quarta-feira, 26 de dezembro de 2007

CAPITULO 4 - COMENTÁRIO





Este capitulo foi para mim bastante interessante, e fez-me reflectir sobre alguns assuntos tratados pelo autor. Um deles é a questão relacionada com os valores: "os valores devem ser ensinados pela escola ou pelos pais?". Penso que os valores tanto devem ser ensinados pelos pais, como pela escola, ou seja, considero que um seja o complemento do outro. Mas fiquei a pensar...! se reparamos as crianças passam o seu tempo na escola, e o restante em casa. contudo a maior parte do tempo é passado na escola ou nos tempos livres. deste modo, penso que a escola deveria dar mais atençâo a este tipo de questôes como a transmissão de valores, que depois deverá ser completada no meio familiar.
outro ponto que me chamou á atenção, foi uma afirmação referida pelo autor em que ele diz que:
" o escandalo da educação reside no facto de sempre que ensinamos algo estamos a privar a criança do prazer e do beneficio da descoberta". Oa, eu sou da opinião de que a criança deve poder explorar, ser ela a descobrir as coisas. contudo, penso que há uma idade para tudo pois "as crianças não podem crescer a acreditar em qualquer disparate".Neste contexto, concordo que seja necessário um acompanhamento dos adultos, mas considero que este deve ser feito sem exageros, e que, com o evoluir da idade, das aprendizagens, das experiencias de vida, as crianças vão sendo capazes de descobrir as coisas e formar o seu proprio caminho e ideias.

Os perigos da internet foi outro ponto que me desperto interesse, pois fez-me relembrar os tempos em que eu pedia aos meus pais para porem internet i eles diziam que não porque era muito nova e podia arranjar companhias indesejáveis via internet.

penso que é uma questão que continua a preocuapar, e cada vez mais, muitos pais.considero, e como o autor refere, que estes perigos podem ser atenuados. Ctudo penso que as protecções existentes,embora se venham a desenvolver, não são suficientes.

AULA PRÁTICA

AQUI FICA NOSSA APRESENTAÇÃO Á TURMA DAS FERRAMENTAS QUE ESTAMOS A TRABALHAR: HI5 E MYSPACE

AULA TEÓRICA


Trabalho de grupo


Nesta aula foi proposto a realização de uma apresentação de um dos dois textos que tínhamos à escolha. Cada um escolheu o texto que queria tratar, e como estavam poucos alunos presentes os grupos formaram-se consoante o capítulo (texto) que tinham escolhido.

Assim, o meu grupo ficou com o capítulo 5: "A beleza está nos olhos de quem a vê: A tutoria no fórum on-line: papéis e competências".

A professora informou também que o melhor trabalho iria ser colocado na plataforma da disciplina.

terça-feira, 25 de dezembro de 2007

AULA PRÁTICA 2 DE NOVEMBRO DE 2007


Na aula, prosseguimos com a elaboração do relatório.
A professora aproveitou para nos dar a conhecer a diferença entre tecnologias e ferramentas, visto que era algo que ainda não sabiamos diferenciar. deste modo, por exemplo, o blog é uma tecnologia que tem como ferramentas o blogger, o wordpress, etc.
Foi também referido as LMS´S ( Sistemas de Gestão da Aprendizagem), que são plataformas que permitem a partilha de documentos entre professores e alunos.
Entre outras plataformas, a professora deu o exemplo do MOODLE, que é a plataforma mais utilizada e a mais complexa.
CAPÍTULO 3 - COMENTÁRIO



Aprendizagem


Após a leitura deste capítulo, o assunto que mais interrese me suscitou foi o software educativo como apoio à aprendizagem das crianças.

Tal como a contece com o autor, também sinto uma preocupação no que diz respeito ás decisões que os pais toma em relação ao software que estes compram para os seus filhos.

Os pais são fortemente influenciados pelos meios de comunicação social, acabando por optar por o que estes divulgam, ou seja, pelo "marketing mais forte".

O que acontece é que nem sempre estes softwares são uma mais valia ou adquados para a aprendizagem das crianças, mas o poder dos MEDIA é muito persuasivo.
AULA PRÁTICA 19 DE OUTOBRO DE 2007





HI5 / MYSPACE



Nesta aula continuamos a nossa pesquisa sobre a aplicação em contexto educativo do hi5 e do myspace.


Ambas as ferramentas, para mim, têm sido bastante interessantes de explorar visto que desconhecia as duas.

Em relação ao Hi5, embora já tenhamos encontrado alguma coisa, continuamos com dificuldade em encontrar informação sobre a aplicação desta ferramenta em contexto educativo.

No que diz respeito ao Myspace, ficamos a saber que é uma ferramenta muito utilizada na divulgação de músicas, artistas e bandas.
AULA TEÓRICA 16 DE OUTOBRO DE 2007




Ensino á distância/ e-learning

Nesta aula foi abordado o tema: Ensino á distância/e - learning.
Esta ferramenta funciona, e como o próprio nome indica, como ensino á distância.
Não existe presença fisica de professor e alunos, ou seja, a transmissão, a partilha de conhecimentos entre os intervenientes e o apoio dado pelo professor, tudo é estabelecido através da internet.

A meu ver, o e-learning introduz uma alteração bastante significativa no ensino. Esta introdução pode ser benéfica, promovendo uma maior autonomia dos alunos. Por outro lado, o ensino á distância pode colocar á parte o ensino tradicional, despromovendo as relações socias entres os intervenientes.