20.04.2007 Aula Teórica

Nesta aula teórica fiquei a conhecer dois modelos de comunicação:

• Matemática (se a mensagem não chega bem do emissor até ao receptor, temos o ruído.)

criticas: demasiado técnico, não considera dos 3, ou seja de cada um.

• Palo Alto (conjunto de investigadores, investigaram que diferentes pessoas entendem a mensagem de forma diferente.)

Fiquei assim a saber a importância da comunicação e da comunicação em educação.

Falou-se também das diferenças entre Informação e Conhecimento. Fiquei a saber que embora sejam coisas diferentes, uma completa a outra, na medida que, a informação soa os dados em si próprios, mas só fazem sentido para cada um de nós quando as integramos, ou seja, quando lhes atribuímos sentido (Conhecimento).

Na aula foi também abordada a perspectiva de Mayer (Multimédia). Esta é constituída por diferentes tipos de memória:

• memória sensorial (duas memórias em jogo: auditiva e visual)
• memória de trabalho (organizar, separar o que é visual do que é auditivo)
• memória a longo prazo (introduzir os dados numa memória a longo prazo)

Fiquei também a conhecer os 7 princípios da teoria de Mayer para efectuar uma boa aplicação:

• princípio multimédia
• princípio da contiguidade (proximidade) espacial
• princípio da contiguidade temporal
• princípio da coerência
• princípio da modalidade
• princípio da redundância (repetir)
• princípio das diferenças individuais